“逝者如斯夫,不舍晝夜!”孔子在河邊發(fā)出這句感嘆,已是兩千五百多 年前的事情了。

光陰如白駒過(guò)隙,在同樣的春夏秋冬中,人類走過(guò)了不同的悲 歡聚散,最后沉淀下來(lái)的,就是我們所知道的歷史。

華夏子孫世代相傳,從古至今沒有改變的是對(duì)文字的熱忱和尊重。從史官 秉筆直書,到文人惜墨如金,是我們對(duì)古老的文化與生俱來(lái)的信任和崇拜。時(shí) 間留給中國(guó)人的財(cái)富,就是沉甸甸的五千年歷史。

而在這歷史的河床之下,就 醞釀著中華文化的精髓——國(guó)學(xué)。

四書五經(jīng)、經(jīng)史子集,窮則獨(dú)善其身、達(dá)則兼濟(jì)天下的賢者智慧;詩(shī)詞歌 賦、琴棋書畫,變幻的形式之下延伸著我們對(duì)美的追求和觸摸;亭臺(tái)樓閣、水 榭雕欄,普通的生活也可以充滿詩(shī)情畫意;太極八卦、針灸推拿,有限的人生 可以聆聽自然永恒的大道……傳統(tǒng)生活的衣食住行皆有精粹,它們是民族的靈 魂,也是五千年歷史之所以生動(dòng)傳神所在。 向孩子傳授國(guó)學(xué)常識(shí)的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教育,而是一種愛的表達(dá),更 是對(duì)歷史的交代、對(duì)后人的負(fù)責(zé)、對(duì)民族的貢獻(xiàn)。

因?yàn)?只有一個(gè)有文化的民 族才有未來(lái),只有懂得去欣賞傳統(tǒng)、理解傳統(tǒng)的人才能稱為是中國(guó)人。

站在前 人的肩膀上,孩子們可以看到更廣闊的風(fēng)景,經(jīng)歷更成熟的人生。

因此,我們向家長(zhǎng)呈現(xiàn)這樣一套書,內(nèi)容包括歷史典故、中華句典、漢字 故事、美麗詩(shī)詞和國(guó)學(xué)精粹,共五本,將中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華悉數(shù)清點(diǎn)呈現(xiàn)這一套書各有特色,既看重人文知識(shí)的普及,又留心詩(shī)文句典的介紹,有歷史整體的梳理,也有片言只語(yǔ)的解析。遠(yuǎn)可以看五千年歷史的大走向,近可以賞字畫走筆的小技巧;不敢說(shuō)收盡了天下的奇珍異品,但足夠讓父母和孩子在這次穿越時(shí)空的旅行中,感受到傳統(tǒng)的顏色、氣息和味道。

有好書,還需要有眼光的人賞識(shí),有心的人去解讀。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母就是最值得信賴的圖書采購(gòu)員、最合適的演講者。借父母的口,這些林林總總的知識(shí)能更有效地傳達(dá)給孩子,成為他們年少時(shí)最愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、最熟悉的常識(shí)庫(kù)。

我們拿出最好的知識(shí),父母拿出一段時(shí)間和一份耐心,讓孩子們走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,這絕不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的分工協(xié)作,而是我們民族繼續(xù)向前、行走不息的動(dòng)力

 

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