用動(dòng)畫片學(xué)奧數(shù)（全套）共38集MP4視頻-適合3-6年級(jí)

這些看上去尖深古怪的題目，如果換一種思路或是知道一些巧妙的公式，就能迎刃而解，這就是奧數(shù)思維。

比如這道題：

小明家里有一群小貓，今天他拿了一桶魚來(lái)分給它們，如果每只小貓拿走6條魚就會(huì)差20條魚，如果每只小貓拿走5條魚就會(huì)剩下15條魚，請(qǐng)問(wèn)一共有幾只小貓和幾條魚呢？

家長(zhǎng)或許初中生的第一個(gè)反應(yīng)，就是設(shè)x、y，列二元一次方程組來(lái)解，但才上小學(xué)的孩子基本是不能理解的，而且這種方法一般也不被老師認(rèn)可。

于是，家長(zhǎng)們就會(huì)把它當(dāng)成一道大難題，使出渾身解數(shù)，花式講解，而孩子們往往聽得云里霧里，糊里糊涂。

其實(shí)這道題解法很簡(jiǎn)單，2個(gè)式子就搞定了：

小貓：（20+15）÷（6-5）=35（只）

魚：35×6-20=190（條）

在奧數(shù)上，這就是一道典型的《盈虧問(wèn)題》題型，對(duì)于“一盈一虧”，要用這個(gè)公式：

是不是秒解？

可見，知道這公式的孩子，一分鐘不到就能完成本題，而一個(gè)不知道公式的孩子，得冥思苦想、費(fèi)心演算，這就是奧數(shù)的逆向思維，那么如果一張卷子上多出現(xiàn)幾道這種奧數(shù)題呢？孩子的差距就自然拉開了，這也是那位家長(zhǎng)的孩子考不好的原因。

為了更好地幫助孩子們提升數(shù)學(xué)思維，給大家找來(lái)38集奧數(shù)動(dòng)畫資源，趕緊體驗(yàn)一下吧！

本資源適合人群：

1.想學(xué)奧數(shù)，卻不知難易，無(wú)從學(xué)起的學(xué)生。

2.數(shù)學(xué)思維薄弱，無(wú)從提升的學(xué)生。

3.考試成績(jī)良好，迫切想要進(jìn)一步提高的學(xué)生。

4.對(duì)奧數(shù)沒(méi)興趣，但又知道不學(xué)不行的學(xué)生。

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