神級(jí)數(shù)學(xué)教材-新加坡數(shù)學(xué)英文版N、K1、K2、L1-L6 + 教輔（電子書PDF）

在新加坡數(shù)學(xué)中，這兩種不同文化下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)得到了較好的平衡，新加坡數(shù)學(xué)要求對(duì)抽象概念的具體化表現(xiàn)，但是是模塊化的表現(xiàn)，比如問(wèn)三個(gè)蘋果和五個(gè)橘子，一起是多少個(gè)水果？ 中國(guó)直接寫數(shù)字5+3 =8，美國(guó)會(huì)畫出三個(gè)蘋果，再畫出5個(gè)橘子，然后拿出幾個(gè)橘子形狀的小塑料塊，和幾個(gè)蘋果形狀的小塑料快 （manipulatives）一樣的想然后解釋水果是一起的概念，再得出結(jié)論。
新加坡數(shù)學(xué)中會(huì)把蘋果和橘子用同樣的方塊（模塊）來(lái)表示， 這其中有畫出模塊的過(guò)程， 但是由于是用同樣的模塊來(lái)表達(dá)，在一定成程度上抽象化了具體的橘子蘋果，把其僅僅作為一個(gè)存在的實(shí)體單元，讓學(xué)生更不用分心于不同個(gè)體區(qū)別的困擾， 而更注重了數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)字邏輯的訓(xùn)練。

它有3個(gè)優(yōu)勢(shì)很值得我們借鑒：
1、新加坡數(shù)學(xué)獨(dú)有的“CPA教學(xué)法”，又稱“三步教學(xué)法”。這個(gè)教學(xué)法最早是美國(guó)的心理學(xué)家杰羅姆 · 布魯納提出來(lái)的，他經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)習(xí)，要經(jīng)歷三個(gè)階段：
C – Concrete 具象化
P – Pictorial 形象化
A – Abstract 抽象化

2、新加坡數(shù)學(xué)有輕松打敗應(yīng)用題的絕招——Model-Drawing建模。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有一個(gè)大怪獸叫“應(yīng)用題”，新加坡數(shù)學(xué)的建模，能幫助孩子深度理解并正確解答應(yīng)用題。如果看了我們今天主文的爸爸媽媽，大概已經(jīng)完全get了。這里再簡(jiǎn)單說(shuō)一下，其實(shí)建模就是把一個(gè)問(wèn)題，用圖表的形式展現(xiàn)出來(lái)，最后用數(shù)學(xué)方法解答。

3、新加坡數(shù)學(xué)的難度跟國(guó)內(nèi)接近，且在國(guó)際上處于領(lǐng)先。新加坡數(shù)學(xué)比國(guó)內(nèi)更注重孩子透徹理解數(shù)學(xué)概念，解題思路更靈活。在“國(guó)際教育成就評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)”（IEA）最新公布的“國(guó)際數(shù)學(xué)和科學(xué)評(píng)測(cè)趨勢(shì)”（TIMSS）測(cè)試結(jié)果中，新加坡的中小學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)科目的測(cè)試中取得了第一。這樣的成績(jī)，他們已連續(xù)獲得多次。

《Learning Maths》幼兒園階段共3本：N（Nursery）、K1（Kindergarten）和K2（Kindergarten）

內(nèi)容包含認(rèn)識(shí)數(shù)字、20以內(nèi)的加減法、排序、比較、形狀、顏色、找規(guī)律、圖表，中班孩子即可開始使用，這三本可鍛煉孩子順序理解、相似性判斷、規(guī)律尋找等邏輯思維能力，提高文字閱讀理解能力。

《Learning Mathematics》小學(xué)階段共6本，Level 1- 6，

Level1-3 練習(xí)冊(cè)整體包含的知識(shí)點(diǎn)有：100以內(nèi)的加減，1000以內(nèi)的加減，10000以內(nèi)的加減，乘法，除法，錢幣換算，時(shí)間，形狀，容量，重量，長(zhǎng)度的測(cè)量和計(jì)算，平面幾何、角、面積、條形統(tǒng)計(jì)圖、分?jǐn)?shù)。

Level4-6 練習(xí)冊(cè)整體包含的知識(shí)點(diǎn)有：100000以內(nèi)加減，10000000的讀寫，三位數(shù)、四位數(shù)的乘法除法，分?jǐn)?shù)、小數(shù)的加減乘除，平面幾何（角的計(jì)算、面積計(jì)算、對(duì)稱），立體幾何（立方體體算），時(shí)間計(jì)算，圖表（線狀圖、表格），比率，小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分比的轉(zhuǎn)換，平均數(shù)，代數(shù)，速度計(jì)算。

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