今天給大家分享來自國家地理學(xué)習(xí)出版社的語法書Grammar in Context第七版，也是目前的最新版。

這是一套非常獨(dú)特的語法書，適合將來會(huì)到國外學(xué)習(xí)、工作、生活的大小“留學(xué)生”們使用。Grammar in Context體現(xiàn)了“在語境中學(xué)語法”的學(xué)習(xí)理念：把“語法”和“語境”結(jié)合起來，語法規(guī)則才能成為有意義的語言框架，幫我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)良好的交流和表達(dá)。

 

我們傳統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)無非是密密麻麻的語法規(guī)則，和無窮無盡的題海戰(zhàn)術(shù)。然而多數(shù)國人平時(shí)一張嘴或一提筆，最常出錯(cuò)的還是語法。可見能答對(duì)語法考試題不等于會(huì)用語法！
對(duì)于現(xiàn)在的小朋友來說，刷題學(xué)語法更不合適。所謂語法學(xué)得好，最主要的，就是做到在各種工作、生活、學(xué)習(xí)情景下，用對(duì)語法 — 無論是寫作，還是說話，都能表達(dá)妥當(dāng)、沒有錯(cuò)誤！Grammar in Context?的作者 Sandra N. Elbaum 是一位英語教育專家，在多年教授ESL學(xué)生（English as Second Language）的經(jīng)驗(yàn)中，她發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的語法教材極其缺乏真實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景，結(jié)果就是當(dāng)學(xué)生真的去用英文時(shí)，語法總是搞不對(duì)。
感覺就在說我們自己！我認(rèn)為，語言是交流的工具，語法也是在現(xiàn)實(shí)交流和表達(dá)中去學(xué)才有效。因此她專門編寫了這套 Grammar in Context 《在語境中學(xué)語法》。體現(xiàn)了“在語境中學(xué)語法”的學(xué)習(xí)理念：把“語法”和“語境”結(jié)合起來，語法規(guī)則才能成為有意義的語言框架，幫我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)良好的交流和表達(dá)。這套國家地理學(xué)習(xí)（NGL）一版再版的 Grammar in Context，就是這樣一套把“語法學(xué)習(xí)”和“真實(shí)場(chǎng)景應(yīng)用”緊密結(jié)合、專門幫“英語是二語”的人用對(duì)語法的“學(xué)練型”教材。這套書出版十多年來一直很受歡迎，再版多次。教材全套四冊(cè)（L0-L3）覆蓋了大多數(shù)語法點(diǎn)和場(chǎng)景，看看這套教材為什么會(huì)如此受學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎。
總結(jié)下來，?Grammar in Context，在三個(gè)方面做得非常出色：
?? 1、真正將“語法”學(xué)以致用：將語法學(xué)習(xí)和場(chǎng)景應(yīng)用緊密結(jié)合，解決了中國孩子做了很多語法題，一開口語法還是混亂不堪的大難題。
?? 2、強(qiáng)調(diào)閱讀和聽力訓(xùn)練：在多篇時(shí)代感超強(qiáng)的文章和聽力資料中展開語法學(xué)習(xí)，不光練了語法，閱讀和聽力也一并得到了強(qiáng)化練習(xí)。
?? 3、一套書都cover，在家就能上的“英語應(yīng)用學(xué)?！保?/strong>全套書有近50個(gè)場(chǎng)景，近1500頁，在國外旅行、生活、工作、學(xué)習(xí)的各種常見交流需求，基本上都包含了。
Grammar in Context 有國家地理一如既往的高清圖片和充滿時(shí)代感的話題；有豐富的配套資源和在線互動(dòng)練習(xí) …… 小學(xué)高年級(jí)到中學(xué)生能用來自學(xué)，爸爸媽媽自己也能隨時(shí)參考?？傊瑢?shí)用！
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