劍橋大學(xué)著名少兒英語(yǔ)教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)性地把神經(jīng)科學(xué)元素引進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)課堂,提出傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)認(rèn)可的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四技能以外的第五項(xiàng)技能——思維運(yùn)用技能,為5-12歲幼兒園、小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)和老師誠(chéng)意撰寫了一套7個(gè)級(jí)別、配備齊全的劍橋少兒英語(yǔ)課程系列《劍橋新思維英語(yǔ)少兒版》(Super Minds)

 

教材圍繞6個(gè)維度展開(kāi)教學(xué): 單詞、語(yǔ)法、故事和重點(diǎn)發(fā)音、聽(tīng)說(shuō)讀寫技能,思維能力、跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

每個(gè)單元都嵌入并創(chuàng)設(shè)真實(shí)場(chǎng)景,讓學(xué)生能自然習(xí)得,運(yùn)用交際語(yǔ)言教學(xué)法,學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景,做到真實(shí)有效的交際。

對(duì)小故事進(jìn)行分層設(shè)計(jì)基于故事文本靈活設(shè)計(jì)不同維度問(wèn)題,配合有效的閱讀策略,學(xué)生靈活掌握。并在閱讀中靈活使用詞塊教學(xué)法,促使學(xué)生能學(xué)習(xí)并掌握有用的情景交際用語(yǔ)。

每單元教學(xué)板塊運(yùn)用聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法,以學(xué)生為中心,培養(yǎng)孩子各項(xiàng)聽(tīng)說(shuō)技能。

除了基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫技能訓(xùn)練,還設(shè)有思考和創(chuàng)作板塊,非常適合培養(yǎng)孩子的思維能力和動(dòng)手能力。

通過(guò)每單元的“Think”活動(dòng)重點(diǎn)培訓(xùn)一系列對(duì)于促進(jìn)學(xué)生大腦認(rèn)知功能發(fā)展必不可少的技能,如推測(cè)、假設(shè)、比較、類比、排序、邏輯推理以及批判性思維等等。

 

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