中科院《學(xué)霸養(yǎng)成課》抓住學(xué)習(xí)心理，讓孩子愛上學(xué)習(xí)、學(xué)得輕松（MP4+MP3）

“孩子，我為什么不盯著你學(xué)習(xí)”：有遠(yuǎn)見的父母，都知道這個(gè)學(xué)習(xí)真相

起點(diǎn)差不多，為什么有的孩子成了學(xué)霸，輕輕松松考高分？

有的孩子很努力，卻總是學(xué)不好，甚至厭學(xué)？

有人說，是因?yàn)閷W(xué)霸天資聰穎，學(xué)東西特別快；
有人說，是因?yàn)閷W(xué)霸勤奮，放假都在學(xué)習(xí)；
有人說，是因?yàn)閷W(xué)霸學(xué)習(xí)習(xí)慣好，懂很多學(xué)習(xí)方法……

但我想說，這些都是結(jié)果，不是原因。學(xué)霸之所以成為學(xué)霸，是因?yàn)閮?nèi)驅(qū)力特別強(qiáng)。

李勇老師致力研究如何讓孩子主動學(xué)習(xí)20年，獨(dú)創(chuàng)三步法，效果立竿見影：

用“陽性強(qiáng)化法”，取代嘮叨責(zé)罵，讓孩子重新體會到學(xué)習(xí)的樂趣；

用“好奇提問法”，讓孩子自己找出錯題原因，掌握知識，獲得成就感；

用“積極情境法”，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能高效集中注意力，不再走神、分心。

他開設(shè)的高效學(xué)習(xí)訓(xùn)練營，用獨(dú)創(chuàng)的方法幫助數(shù)萬孩子快速提升學(xué)習(xí)成績，讓輟學(xué)的孩子愿意重回學(xué)校，讓偏科的孩子重建自信，讓墊底的孩子“開竅”，回家后主動設(shè)置自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，效果顯著。

●他是親朋眼中的“最懶爸爸”，方法有效易行

李勇老師也是一個(gè)父親，從小學(xué)到中學(xué)，他從不插手女兒的學(xué)習(xí)，是親戚和朋友眼中公認(rèn)的“最懶爸爸”，但是女兒卻非常自律自主。

李勇老師很享受這個(gè)稱謂，他覺得只要家長方法得當(dāng)，孩子都可以自主學(xué)習(xí)甚至愛上學(xué)習(xí)，每個(gè)家長都能成為“最懶爸爸”和“最懶媽媽”。

李勇老師指出，所有的學(xué)習(xí)問題，從根本上都是一個(gè)問題：學(xué)習(xí)缺乏主動性。

為什么這么強(qiáng)調(diào)主動學(xué)習(xí)？如果孩子自己不主動學(xué)習(xí)，而是一直被動接受，那么再好的學(xué)習(xí)方法都是毫無意義的。

主動意味著快樂和熱愛，一個(gè)人對某件事足夠熱愛，才會逢山開路、遇水搭橋。所以，與其緊盯著孩子，不如點(diǎn)燃孩子心中的火。

這一次，李勇老師和千聊團(tuán)隊(duì)用了8個(gè)月時(shí)間，把20年的教育經(jīng)驗(yàn)和研究成果，總結(jié)、提煉成了這門課，希望它能幫助更多人，用最正確的教育方式，激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)。

●實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)超過20年，方法獨(dú)創(chuàng)，幫助10萬+孩子主動學(xué)習(xí)

課程特色：

1. 配備5份權(quán)威測試問卷，先摸清孩子具體問題，針對性解決，更高效；

2. 從破除誤區(qū)到方法指導(dǎo)，4大模塊+3個(gè)步驟，從根源解決孩子學(xué)習(xí)缺乏主動性的問題；

3. 超值贈送價(jià)值1999元的孩子課程，是一套真正讓孩子愛上學(xué)習(xí)的獨(dú)家秘笈；

4. 數(shù)萬家長學(xué)習(xí)后輕松幫助孩子主動學(xué)習(xí)，易接受，見效快。

課程收獲：

孩子尚?。簽楹⒆又鲃訉W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做令人羨慕的“最懶媽媽”；

孩子已進(jìn)入學(xué)校：解決孩子不專注、不勤奮、不自覺、偏科等困擾；

孩子成績不錯：幫助孩子從內(nèi)到外真正優(yōu)秀，讓孩子學(xué)得又好又輕松。

適合人群：

6~18歲孩子的家長或老師

想要孩子提高成績的家長

缺少學(xué)習(xí)方法的中小學(xué)生

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