今天給大家推薦的是鼎鼎大名的中文分級(jí)閱讀《一畝寶盒》,電子版,可打印。

這套書就是在中文分級(jí)閱讀里起步最早、走得最遠(yuǎn)的《一畝寶盒》。滿足了2-8歲孩子的識(shí)字和閱讀需求(類似于RAZ的AA級(jí))。

給大家總結(jié)了選擇級(jí)別的年齡建議:

預(yù)備級(jí)建議:2-4歲的孩子閱讀

1-4級(jí)建議:3-5歲的孩子閱讀

5-6級(jí)建議:5-6歲的孩子閱讀

7級(jí)建議:? 7 歲的孩子閱讀

具體的閱讀建議,大家可以結(jié)合孩子的語(yǔ)言和認(rèn)知水平來(lái)進(jìn)行選擇。

《一畝寶盒》究竟牛在哪里呢?

一畝寶盒是市面上鮮有的”知識(shí)性” 分級(jí)閱讀,主題覆蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、個(gè)體發(fā)展、傳統(tǒng)文化、文化藝術(shù)五大領(lǐng)域,培養(yǎng)兒童全面發(fā)展,構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

1、 識(shí)字、閱讀和通識(shí)教育一網(wǎng)打盡

很多中文閱讀繪本,孩子往往是依靠圖畫和父母的講述,來(lái)理解這本故事。

但是《一畝寶盒》對(duì)閱讀的定義從“預(yù)備級(jí)”開始就完全不同,它從一開始就把目的放在了培養(yǎng)孩子“自主閱讀”的能力上,也就是把識(shí)字和閱讀非常好地結(jié)合在一起。

所以看“預(yù)備級(jí)”的繪本時(shí),故事特別簡(jiǎn)單,孩子在多次閱讀中看到重復(fù)出現(xiàn)的字詞,并逐漸認(rèn)字后,我終于明白,這套繪本一開始的目的,就是希望孩子通過(guò)故事認(rèn)字,然后逐漸可以自己閱讀更長(zhǎng)的詞句段落。

2、強(qiáng)大的分級(jí)思維和理念

把孩子對(duì)于語(yǔ)言和閱讀的興趣當(dāng)作螺旋上升的過(guò)程,既不能一蹴而就,也不能出現(xiàn)斷層,而是在符合孩子認(rèn)知規(guī)律的前提下,通過(guò)分級(jí),不斷提高孩子的閱讀能力和興趣。

《一畝寶盒》設(shè)計(jì)了總共13個(gè)級(jí)別分為四大階段,目前已經(jīng)出版的7個(gè)級(jí)別再加上預(yù)備級(jí)10本書,1-7級(jí)每級(jí)20本書,一共150本,體量是非常大了,在中文讀物里真的很少見。

每級(jí)的內(nèi)容都是基于“最近發(fā)展區(qū)”理論,匹配孩子當(dāng)下的認(rèn)知程度和閱讀能力打造的,隨著級(jí)別升高,文本篇幅不斷增加,認(rèn)知能力也在層層上升。

例如,第1級(jí)主要認(rèn)識(shí)五官、顏色、數(shù)字和形狀,屬于基礎(chǔ)認(rèn)知,同時(shí)里面的漢字相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較簡(jiǎn)單;

而第2級(jí)則逐漸提升難度,會(huì)涉及到很多事物分類和天氣相關(guān)的內(nèi)容,漢字和句式也會(huì)更復(fù)雜一些;

而到了第3、4級(jí),則會(huì)涉及到更復(fù)雜的內(nèi)容,包括不同時(shí)區(qū)的時(shí)差、生態(tài)平衡、人體的生理構(gòu)造等等。

后面的級(jí)別,還會(huì)陸續(xù)涉及前沿科技、生物科學(xué)、天文宇宙……

3、完整的教學(xué)體系,輕松無(wú)痛

這套《一畝寶盒》絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的繪本疊加,它背后強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)支撐了它形成了一套完整的教學(xué)體系。

整套盒子主要包括五大元素,分別是繪本、字卡游戲套裝、APP、激勵(lì)工具包和學(xué)習(xí)手冊(cè)和家長(zhǎng)錦囊。

繪本中的生字,會(huì)在字卡中有所體現(xiàn),每一級(jí)別的分級(jí)讀物都對(duì)應(yīng)一盒字卡,每張字卡背后都有對(duì)應(yīng)的那一本分級(jí)讀物,方便父母在閱讀完成之后復(fù)習(xí);同時(shí),每一本讀物都有對(duì)應(yīng)的APP,可以幫助孩子復(fù)習(xí)并且通過(guò)動(dòng)畫加深印象。

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